旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)专业介绍

2020-03-26

旅游业由传统的服务业上升到国家战略支柱产业，这对旅游业的从业人员提出了更高的要求。在旅游业的发展中，旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)是旅游发展的第一资源。下面，小编就具体说一下大家介绍一下。
 
到2015年，中国旅游市场接待人数将达到35亿人次，旅游业人才需求矛盾日益突出，特别能满足现代服务业标准的旅游高端人才异常稀缺。旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)的培养与开发工作成为社会关注的焦点。
　　
一、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)：
　　旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业工作的人员，其目标是培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级应用型旅游管理人才。
　　
二、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)学位：
　　为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养质量，特设置旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)专业学位。注意是专业学位哦!
　　
三、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)的培养目标：
　　培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。
　　
四、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)入学条件：
　　1、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)招生对象为有工作经验的在职人员，要求专科毕业有五年或五年以上工作经验，本科毕业有三年或三年以上工作经验，硕士博士毕业有两年或两年以上工作经验。
　　2、应届本科生不允许报考。
　　3、MTA报考人员要通过每年1月份国家进行的MBA联考。
　　4、MTA与MBA考生的考试内容相同，均参加MBA联考，在报考时选择MTA。
　　5、MTA学员可以选择脱产或者在职进行学习，脱产学习时间为2年，在职学习时间一般比脱产学习时间多一年。
　　6、MTA学员毕业后，通过论文答辩，可以获得国家正式的硕士学位证和硕士毕业证。
　　7、旅游及相关企业的董事长、总经理、董事会成员或总监、区域经理以上级别的高层管理人员。
　　
五、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)证书颁发：
　　1、修满规定学分、完成旅游管理专业实习并通过论文答辩者，授予旅游管理硕士专业学位。
　　2、积极推进旅游管理硕士专业学位与旅游管理类职业资格考试的有效衔接。
　　3、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)由经国家批准的旅游管理硕士专业学位研究生培养单位授予。
　　4、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)由国务院学位委员会办公室统一印制。
　　
六、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)论文要求：
　　学位论文须与旅游管理实践紧密结合，体现学生运用旅游管理及相关学科理论、知识和方法分析、解决旅游管理实际问题的能力。论文类型可以是专题研究、调查分析报告、个案研究、政策研究或项目设计研究等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有旅游管理实践领域具有专业技术职务的专家。
　　
七、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)课程优势：
　　权 威 性：邀请国家旅游业主管及著名旅游专家授课，提供前沿理论、把握全球趋势，展望旅游走向;
　　高 平 台：参与旅游行业高端论坛，实践最前沿的旅游资讯，与成功行业领袖对话;
　　项目对接：对接国内外旅游资源，搭建合作平台;领略旅游地产、文化、法规与商业规则;
　　科研转化：享受国内外知名旅游服务机构的科研成功转化服务，推动政、产、学联盟
　　产业研究：根据学员的资源优势与核心需求，整合国内知名旅游专家进行产业与行业研究及咨询服务;
　　终身交流：学员毕业后，仍可以返校免费更新课程;
　　商务考察：移动授课，深入旅游行业标杆企业参观考察、交流，理论与实践相结合。
　　特别提醒：旅游管理硕士的课程设置要充分反映旅游管理实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出旅游业关联性强、辐射面广和构成复杂的特点，注重旅游管理能力和专业能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业见习与实习等方法。
　　
八、旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)学制以及学费：
　　1、学制：2-3年
2、学费：根据学校安排自行规定。
 
以上就是关于旅游管理硕士非全日制研究生(MTA)的相关介绍，如果大家还有什么问题的话可以联系我们的咨询热线哦。
 
 
声明：本文来源于网络，仅供大家参考，如有侵权请联系删除。